mikeblaney

Banjar, South Kalimantan – Merayakan ulang tahun ke 21 pada 29 April 2024, SMP NEGERI 2 PENGARON tidak hanya menandai tonggak sejarah tetapi juga menegaskan kembali komitmennya yang berkelanjutan untuk maju Kualitas Pendidikan Regional berdasarkan nilai -nilai keunggulan dan kemandirian.

Acara utama perayaan ulang tahun ke-21 diadakan di auditorium sekolah dan dihadiri oleh Penasihat Gubernur Kalimantan Selatan tentang Urusan Komunitas dan Sumber Daya Manusia, Husnul Khatimahmewakili Governor Sahbirin Noor. Dalam pidatonya, dia menekankan bahwa SMP Negeri 2 Pengaron tidak hanya merupakan simbol kemajuan pendidikan tetapi juga a panutan Itu harus terus diperkuat.

“Saat kami memasuki tahun ke -21, SMP Negeri 2 Pengaron diperkirakan akan melanjutkan upaya terbaiknya untuk memajukan pendidikan di Kalimantan Selatan,” kata Husnul Khatimah. “Kita harus mengembangkan sumber daya manusia yang sangat baik, berkualitas, dan kaya karakter-termasuk lulusan dari SMP Negeri 2 Pengaron.”

Membangun pendidikan berdasarkan potensi lokal

Sejak didirikan pada tahun 2003, SMP Negeri 2 Pengaron telah berevolusi dari sekolah biasa menjadi yang diakui Sekolah Perintis oleh Kementerian Pendidikan dan Kebudayaan. Fokus utama sekolah adalah mengubah pendidikan dari ‘Kursus Pengetahuan’ ke ‘Pembelajaran Kehidupan’:

• Implementasi Pembelajaran Berbasis Proyek (PJBL) metode
• Memperkuat Literasi Digital dan Kewirausahaan
• Melibatkan siswa dalam program layanan masyarakat
• Mengembangkan kurikulum berdasarkan budaya lokal dan keberlanjutan lingkungan

“Sekolah ini bukan hanya tempat untuk belajar – ini adalah laboratorium kehidupan di mana setiap siswa didorong untuk menjadi agen perubahan,” jelas kepala sekolah dalam sambutannya.

Pencapaian beresonansi di tingkat regional dan nasional

Lebih dari dua dekade, SMP Negeri 2 Pengaron telah menghasilkan banyak siswa yang dianugerahi secara nasional:

• 96% lulusan melanjutkan ke universitas negeri
• 12 siswa memenuhi syarat untuk Kompetisi Sains Nasional (KSN) di berbagai bidang
• Beasiswa penuh dari berbagai lembaga pendidikan nasional
• Pemenang Kompetisi Inovasi Mahasiswa Provinsi dan Nasional

Keberhasilan ini tidak kebetulan – mereka berasal dari a lingkungan belajar kolaboratif, guru yang berdedikasidan dukungan penuh dari pemerintah daerah dan masyarakat.

Visi Masa Depan: Sekolah Perintis Membangun Bangsa

Untuk mencapai visi jangka panjangnya, SMP Negeri 2 Pengaron telah mengumumkan strategi baru yang akan diluncurkan pada tahun 2025:

• Program Siswa Luar Biasa Masa Depan (SBM): Pelatihan dalam kepemimpinan, kewirausahaan, dan manajemen proyek
• Kolaborasi dengan startup lokal dan MSM untuk pengalaman kerja nyata
• Pembentukan an Sekolah yang sadar lingkungan dengan lahan pertanian siswa
• Pengembangan Portofolio Digital Sebagai standar untuk evaluasi siswa akhir

“Pendidikan bukan hanya tentang mengejar nilai – tetapi tentang menciptakan individu yang mampu mengatasi tantangan di masa depan dengan keterampilan, moral, dan semangat kepemimpinan,” tambah kepala sekolah.

🌿 “Sekolah kecil dari desa dapat memicu kemajuan yang signifikan. SMP Negeri 2 Pengaron telah membuktikan hal ini.” — Advisor to the Governor of South Kalimantan, Husnul Khatimah

Kota Tual, Maluku – Dalam langkah signifikan untuk meningkatkan kualitas pendidikan di Indonesia bagian timur, Kota Tual kembali mencapai prestasi cemerlang dalam bidang akademik dan kemampuan siswa. Hari ini, 23 siswa berprestasi dari berbagai tingkatan sekolah di Tual resmi ditetapkan sebagai duta pendidikan Maluku untuk berkompetisi di tingkat nasional, setelah melewati seleksi ketat yang melibatkan ribuan peserta di wilayah Maluku Timur.

“Kami sangat bangga atas prestasi luar biasa yang diraih oleh putra-putri terbaik Kota Tual. Mereka adalah harapan baru bagi Maluku, siap mengangkat nama daerah ke arena nasional,” ujar Kepala Dinas Pendidikan Kota Tual dalam sambutannya saat acara pelantikan.

Kinerja tercapai

Para siswa ini berhasil meraih posisi juara 1 dan 2 dalam berbagai kompetisi tingkat provinsi, termasuk:

• Olimpiade Sains Nasional (OSN) untuk bidang IPA, Matematika, dan IPS
• Lomba Debat Bahasa Indonesia
• Lomba Cipta Karya Tulis Ilmiah (KTI)
• Kompetisi Kesenian dan Keterampilan (tari, vokal, dan seni lukis)

“Bahkan salah satu siswa dari SMP Negeri 1 Tual sukses meraih juara nasional dalam OSN bidang IPA, menandakan pertama kalinya Tual mendapatkan pencapaian ini di tingkat nasional,” tambah seorang guru yang turut serta dalam pelatihan seleksi.

Sekolah Terbaik dan Pelatihan Intensif

Beberapa sekolah mengirimkan banyak perwakilan, termasuk:

• SD NEGERI 15 Tual
• SMP Negeri 1 Tual
• SMA Negeri 1 Tual
• SMK Negeri 1 Tual
• SMP Islam Al-Falah

Para peserta telah mengikuti pelatihan intensif selama tiga bulan terakhirdipandu oleh tim guru pendamping dari Dinas Pendidikan dan mitra pendidikan dari Universitas Pattimura. Pelatihan fokus pada pembinaan mental, strategi kompetisi, serta kesiapan akademik dan fisik.

Dampak Jangka Panjang

Program ini bukan hanya tentang kompetisi, tetapi juga bagian dari visi strategis Kota Tual untuk:

1. Meningkatkan kedudukan pendidikan di wilayah Maluku Timur
2. Menciptakan Cetak biru pelatihan siswa berprestasi secara berkelanjutan
3. Menarik perhatian pemerintah dan lembaga donor untuk investasi pendidikan di daerah terdepan

“Tual bukan lagi sekadar kota ujung dunia—kini Tual adalah kota berprestasi. Semakin banyak anak muda yang terinspirasi untuk terus berkarya dan meraih prestasi,” ungkap Ketua Komite Sekolah Kota Tual.

Langkah Selanjutnya

Tim pelatihan akan terus mempersiapkan siswa hingga hari H, termasuk:

• Simulasi kompetisi di lingkungan yang menyerupai venue nasional
• Bimbingan psikologis untuk mengatasi tekanan kompetisi
• Kunjungan studi banding ke kota-kota yang memiliki prestasi pendidikan unggul

Diharapkan, tahun ini Kota Tual akan mencapai prestasi lebih tinggi dibanding tahun-tahun sebelumnyadan bahkan berkesempatan menjadi daerah pertama di Maluku yang memiliki perwakilan di lima kategori kompetisi nasional pada saat yang sama.

Brebes, Jawa Tengah– Pada 27 MEI 2025 Pemerintah Provinsi Jawa Tengah meluncurkan Program Kemitraan Sekolah melibatkan empat SMK swasta di Kabupaten Brebes sebagai sekolah mitra Program ini bertujuan untuk memberikan pendidikan bebas bagi siswa dari kelompok afirmasi, termasuk siswa miskin, sangat miskin, dan miskin ekstrem.

Ruang Lingkup Program

• Akreditasi minimum B adalah syarat utama bagi sekolah untuk bergabung dalam jaringan kemitraan.
• Setiap sekolah menerima 36 siswa per rombongan belajar (Rombel) dengan overall kuota lebih dari 5.000 siswa di seluruh provinsi – ini merupakan program pertama sejenis di Indonesia, menurut Gubernur Jawa Tengah, Komjen Pol (P) Drs Ahmad Luthfi SH SSt MK .
• Dana bantuan sebesar Rp 2.000.000 per siswa disalurkan langsung ke setiap sekolah untuk menutupi kebutuhan harian, seragam, sepatu, serta biaya asrama jika diperlukan – menawarkan paket lengkap yang menjadikan pendidikan bebas bagi keluarga penerima manfaat. SMK MUHAMMADIYAH PAGUYANGAN

“Sekolah ini gratis dari gubernur. Selain itu, ada juga sekolah boarding lengkap, sekolah semi-boarding, dan ada yang satu rombel di asramakan, dibiayai gratis dari kebutuhan harian sampai sekolah, baju, sepatu, dan seterusnya.”– Djatnika Ainul Karim Kasubag TU Dinas Pendidikan Wilayah XI Jawa Tengah.

Dampak yang Diharapkan

1. Peningkatan Akses Pendidikan bagi ribuan anak dari keluarga kurang mampu, sekaligus menurunkan angka putus sekolah.
2. Penguatan SDM vokasi melalui SMK yang sudah terakreditasi B, sehingga lulusan siap bekerja di dunia industri.
3. Pengurangan beban ekonomi keluarga karena seluruh kebutuhan pendidikan dan asrama ditanggung pemerintah.
4. Design replikasi bagi kabupaten lain di Jawa Tengah ataupun provinsi lain, menjadikan kemitraan publik-swasta sebagai strategi utama pemerataan pendidikan.

Langkah Selanjutnya

• Dinas Pendidikan Wilayah XI berencana untuk Pantau implementasi dan menyusun laporan evaluasi tiap term guna memastikan kualitas pembelajaran tetap terjaga.
• Ekspansi program ke lebih banyak SMK swasta di provinsi diharapkan dilakukan pada tahun 2026, dengan target menambah kuota hingga 8.000 siswa .
• Sosialisasi terus-menerus kepada masyarakat desa-kota tentang hak memperoleh pendidikan gratis, guna mengoptimalkan pemanfaatan kuota.

“Program kemitraan yang dilakukan oleh Pemprov Jateng mampu menambah kuota hingga lebih dari 5.000 siswa . Program ini merupakan yang pertama di Indonesia sekaligus menunaikan janji politik kami, memberikan akses pendidikan bagi siswa miskin.”– Komjen Pol (P) Drs Ahmad Luthfi SH SSt MK .

SMPN 8 Yogyakarta sekali lagi mencapai kesuksesan luar biasa di panggung internasional. Pada 1 Agustus 202518 siswa dari SMA 8, bersama beberapa perwakilan dari SMPN 1 Jogja, membawa pulang medali emas di Musik agama kategori di Festival Paduan Suara Internasional Bali (BICF) 2025held at Balai Budaya Giri Nata Mandala in Badung, Bali.

“Sebanyak 18 siswa dari sekolah ini berhasil membawa pulang medali emas di babak kejuaraan Festival Paduan Suara Bali Internasional (BICF) yang diadakan pada 1 Agustus 2025, di Bali.” – – Harian Jogja

Latar belakang festival

BICF 2025 menyatukan lebih dari 3.500 penyanyi dari 40 negaramenjadikannya kompetisi paduan suara terbesar di wilayah Asia-Pasifik. Kompetisi ini menampilkan berbagai kategori, dari Paduan suara campuran ke Paduan suara anak -anakmempertahankan standar penilaian internasional. SMP PIRI 2 Yogyakarta

Achievements of SMPN 8 Yogyakarta

Persiapan intensif

• Latihan Harian Selama 6 Bulan dengan pelatih vokal profesional dan guru musik.
• Kolaborasi antar-sekolah memperkaya suara dan harmoni paduan suara.
• Program Ekstrakurikuler Khusus menekankan disiplin, kerja tim, dan apresiasi budaya.

Reaksi dan dukungan

• The Principal of SMPN 8, Mr. Hadi Susantomenyatakan, “Prestasi ini membuktikan bahwa berinvestasi dalam seni dapat menyebabkan kesuksesan internasional.”
• Kantor Pendidikan Kabupaten Sleman berencana untuk meningkatkan anggaran untuk program musik di semua sekolah menengah pertama.
• Orang tua dan komunitas Mengorganisir acara yang ramah di sekolah, menyoroti kebanggaan kolektif dalam pencapaian ini.

Dampak jangka panjang

1. Memperkuat identitas budaya melalui interpretasi musik agama yang diakui secara internasional.
2. Menginspirasi siswa lain di Yogyakarta untuk berpartisipasi dalam kegiatan seni.
3. Peluang jaringan dengan lembaga musik nasional dan internasional, membuka beasiswa dan peluang lokakarya masterclass.

Aspirasi masa depan

Itu Gita Maizan Children Choir bertujuan untuk Berpartisipasi dalam BICF 2026 dengan menambahkan 25 peserta dan memperluas genre untuk memasukkan Paduan suara kontemporer. Sekolah juga berencana untuk mengintegrasikan a Program Teknologi Musik untuk memadukan vokal tradisional dengan produksi digital.

Memperkuat UMKM dan meningkatkan ekonomi Desa Belo: Siswa Inisiatif dengan Kemasan Tepung MOCAF yang inovatif

Desa Belo, Ganra District, Soppeng Regency – On 5 Agustus 2025program inovatif diadakan di Bala desa Belo yang berfokus pada pemberdayaan UMKM (mikro, usaha kecil, dan menengah) melalui strategi pengemasan modern. Acara ini diprakarsai oleh siswa dari Thematic KKN Literacy Program of Hasanuddin University Wave 114, memperkenalkan produk bernilai tambah: Tepung Mocaf terbuat dari singkong.

“Produk ini adalah hasil dari pekerjaan siswa selama KKN, yang dirancang dengan kemasan yang menarik dan modern untuk menggambarkan pentingnya nilai tambah melalui kemasan yang baik,” kata Cerita rakyatsalah satu peserta UNHAS KKN.

Program ini lebih dari sekadar pelatihan; itu termasuk Sosialisasi dan distribusi langsung kemasan tepung mocaf ke Kepala Desa Belo, Mr. Wahyu Asharie. Dalam pidatonya, kepala desa menyatakan harapan bahwa inisiatif ini dapat menginspirasi penduduk desa untuk secara kreatif dan berkelanjutan mengembangkan potensi lokalkhususnya dalam meningkatkan peran ekonomi desa. SMAN 2 LUWU TIMUR

Fokus program

• Kemasan Inovatif: Desain modern dan menarik meningkatkan nilai produk.
• Memberdayakan MSM: Membantu pengusaha lokal dalam memahami pentingnya branding dan pemasaran produk.
• Kolaborasi Akademik-Komunitas: Siswa KKN memberikan pengetahuan teknis dan dukungan lapangan.

Dampak yang diharapkan

1. Peningkatan pendapatan Untuk petani singkong dan produsen tepung MOCAF setempat.
2. Pengembangan Kewirausahaan melalui pengemasan dan pelatihan pemasaran digital.
3. Model yang dapat ditiru Untuk desa lain di Sulawesi Selatan dengan potensi agraria yang sama.

Langkah selanjutnya

Siswa KKN berencana untuk memperluas program ke desa tetangga, menambahkan Pelatihan Pemasaran Online Dan Standardisasi Kualitas Produk sesi. Diharapkan bahwa, dalam jangka menengah, produk-produk ini dapat menembus pasar regional dan bahkan nasional.

“Melalui program ini, diharapkan bahwa orang -orang Desa Belo akan lebih didorong untuk secara kreatif dan berkelanjutan mengembangkan potensi lokal,” tambah Cerita rakyat.

Bandar Lampung– Pada hari Kamis (26/6/2025), Pramuka SMA Al-Kautsar mengundang Purnama Wulan Sari Mirza Ketua Tim Penggerak Pemberdayaan dan Kesejahteraan Keluarga (TP-PKK) Provinsi Lampung, untuk membagikan wawasan dalam acara Diskusi Manajemen 2025 .

Wulan, yang juga menjabat sebagai Ketua Dewan Kerajinan Nasional Daerah (Dekranasda) Lampung menegaskan bahwa peran perempuan sangat crucial dalam pembangunan provinsi Menurutnya,” Kontribusi dan peran wanita sangat dibutuhkan untuk pembangunan Lampung; melalui pemberdayaan dan emansipasi hak-hak perempuan, kesetaraan gender menjadi program utama yang harus diperjuangkan . ”

3 Elemen Penting untuk Pembangunan

Wulan menjelaskan tiga pilar yang harus dimiliki generasi muda, khususnya anggota pramuka:

Pramuka sebagai Tempat Mengasah Kepemimpinan

Ketua TP-PKK menekankan manfaat Pramuka dalam mengembangkan nilai kedisiplinan, gotong-royong, edukasi, dan kepemimpinan . Itu memuji program Scoutpreneur 2025 yang mendorong siswa untuk mengembangkan usaha kreatif. Salah satu produk unggulannya adalah gantungan kunci yang kini sudah dipasarkan secara luas, menunjukkan keberhasilan integrasi antara pendidikan official dan kewirausahaan.

“Kami berharap kegiatan ini dapat meningkatkan kesadaran generasi muda, terutama perempuan, akan pentingnya kesetaraan gender, pemberdayaan, dan emansipasi wanita,” ungkapnya.

Harapan dan Aspirasi Pramuka

Perwakilan Pramuka SMA Al-Kautsar– Muhammad Abdullah Azzam, Ghaziah Nabila Fairuz, Nayaka Parahita Bastari, Siti Fatimah Azzahra, dan Aqilah Althafunisa– menyampaikan aspirasi terkait kesetaraan gender serta menekankan pentingnya persiapan diri dalam menghadapi tantangan masa depan. Azzam menambahkan, “Melalui dialog ini, kami mendapatkan wawasan baru tentang bagaimana menjadi SDM yang tangguh dan kompetitif.” SMAS Immanuel Bandar Lampung

Dengan kerjasama antara TP-PKK, Dekranasda, dan Pramuka, Wulan mengakhiri pertemuan dengan seruan: “Perempuan tidak hanya menjadi penerima manfaat, tetapi juga pembuat keputusan dalam proses pembangunan.”

Pada Jumat, 1 Agustus 2025Dinas Pendidikan dan Kebudayaan (Disdikbud) Kabupaten Bombana menyalurkan dana bantuan kepada 17 siswa berprestasi dari tingkat kabupaten hingga provinsi dalam berbagai cabang olahraga. Acara ini dimulai dengan senam pagi bersama yang melibatkan siswa, guru pembina, dan pegawai dinas di halaman kantor Disdikbud, dipimpin secara simbolis oleh Plt. Kepala Dinas, Ir. Asdar Darwis, ST., M.S.P.. Dalam tanggapannya, dia bersikeras, “Kalian adalah teladan bagi teman-teman lainnya dan mutiara di padang pasir. Semoga prestasi ini menjadi awal dari keberhasilan yang lebih besar di masa depan,” sebagai bagian dari upaya pemerintah daerah untuk memotivasi, mengembangkan potensi olahraga, serta menumbuhkan generasi muda yang sehat, disiplin, dan berdaya saing tinggi.

Waktu dan Lokasi

Jumat, 1 Agustus 2025di halaman Kantor Dinas Pendidikan dan Kebudayaan Bombana, dimulai dengan senam pagi yang melibatkan siswa, guru, dan pegawai dinas, menandai semangat kebersamaan dan sportivitas.

Tokoh Penting

• Ir Asdar Darwis, St., MSP – Plt. Kepala Dinas Pendidikan dan Kebudayaan Bombana, yang secara simbolis menyerahkan uang pembinaan.
• 17 siswa berprestasi – perwakilan dari berbagai sekolah yang telah menorehkan prestasi di tingkat kabupaten hingga provinsi.

Bentuk Dukungan

Penyerahan uang pembinaan sebagai penghargaan atas pencapaian olahraga, sekaligus motivasi finansial untuk mendukung pelatihan, perlengkapan, dan kompetisi selanjutnya.

Tujuan dan Harapan Pemerintah

Kutipan Kunci

“Kalian adalah teladan bagi teman-teman lain dan mutiara di padang pasir. Semoga prestasi ini menjadi awal dari keberhasilan yang lebih besar di masa depan,” ujar Ir. Asdar Darwis dalam sambutannya SMA NEGERI 01 BOMBANA

Dampak bagi Siswa

• Pengakuan resmi Meningkatkan kepercayaan diri mereka.
• Dana tambahan untuk keperluan pelatihan, peralatan, dan partisipasi lomba.
• Jaringan dengan pejabat daerah, membuka peluang beasiswa atau program lanjutan.

Penutup Acara

Acara berakhir dengan foto bersama antara siswa, guru, dan pimpinan Disdikbud, menandai komitmen berkelanjutan pemerintah Kabupaten Bombana dalam menumbuhkan generasi muda yang sehat, disiplin, dan berdaya saing tinggi.

Halo, Sobat Edukasi! Kementerian Agama (Kemenag) baru saja meluncurkan inovasi yang menarik dalam pendidikan Islam, Kurikulum Berbasis Cinta (KBC). Program ini bertujuan untuk menyegarkan proses belajar-mengajar di madrasah dengan menekankan nilai-nilai cinta, Empatidan kasih sayang sebagai fondasi utamanya.

Mengapa Memilih Kurikulum Berbasis Cinta?

Di tengah arus modernisasi dan tuntutan akan hasil yang instan, pendidikan sering berfokus pada aspek kognitif dan akademik tanpa memperhatikan dimensi afektif dan spiritual. KBC berperan sebagai solusi untuk menanamkan nilai-nilai kemanusiaan dan spiritualitas, sehingga generasi muda menjadi tidak hanya cerdas secara intelektual, tetapi juga memiliki jiwa yang lembut dan berkarakter. IBNU Abbas Islamic School

Peran Guru dalam Pelaksanaan KBC

Implementasi kurikulum ini tidak akan berhasil tanpa peran penting guru, yang harus berperan tidak hanya sebagai pengajar, tetapi juga sebagai pendidik jiwa. Guru perlu menyampaikan cinta dalam setiap pembelajaran dengan empati dan kelembutan, memungkinkan murid merasa dihargai dan termotivasi untuk berkembang.

Pendidikan humanis dan bermakna

Dengan KBC, diharapkan pembelajaran di madrasah menjadi lebih humanis, inklusif, dan fokus pada pembentukan karakter, bukan sebatas mengejar nilai ujian. Ini adalah transformasi yang penting untuk melahirkan generasi yang seimbang antara ilmu pengetahuan, moral, dan spiritual.

Hai Sobat Edukasi! Baru-baru ini, SMAN 2 Lambu mengadakan kegiatan sosialisasi mengenai bahaya narkoba, yang sangat penting bagi para pelajar. Acara ini bertujuan untuk memberi siswa pemahaman mendalam tentang risiko dan dampak negatif dari penggunaan narkoba, yang dapat mengancam masa depan mereka.

Mengapa Sosialisasi Bahaya Narkoba Penting?

Narkoba merupakan ancaman serius bagi generasi muda yang tengah membangun masa depan mereka. Dengan akses yang semakin mudah terhadap narkoba, pendidikan sejak dini menjadi sangat penting agar siswa dapat mengenali bahaya narkoba dan menjauhinya. Sosialisasi ini juga meningkatkan kesadaran bahwa penyalahgunaan narkoba tidak hanya berdampak pada individu, tetapi juga mengganggu lingkungan sosial. SMAN 2 LAMBU

Metode dan Materi Sosialisasi

Dalam kegiatan sosialisasi di SMAN 2 Lambu ini, para siswa mendapatkan penjelasan mengenai berbagai jenis narkoba, efek buruknya bagi kesehatan fisik dan mental, serta konsekuensi hukum bagi penyalahgunanya. Acara ini disampaikan secara interaktif sehingga siswa lebih mudah memahami dan merasa terlibat secara aktif.

Peran Sekolah dalam Mencegah Penyalahgunaan Narkoba

Sekolah seperti SMAN 2 Lambu tidak hanya berfungsi sebagai tempat mendapatkan ilmu, tetapi juga sebagai tempat untuk menanamkan nilai-nilai hidup sehat dan menghindari pengaruh negatif. Kegiatan sosialisasi merupakan bagian penting dari upaya pencegahan yang harus dilakukan secara rutin agar siswa tetap waspada dan memiliki pengetahuan untuk menghadapi berbagai tantangan zaman.

Hai Sobat Edukasi! Baru-baru ini ada perbincangan hangat mengenai jalur domisili dalam Seleksi Penerimaan Mahasiswa Baru (SPMB). Sebagian orang berpendapat bahwa jalur ini hanya sebatas formalitas dan bahwa prestasi akademik tetap menjadi penentu utama dalam seleksi.

Apa Itu Jalur Domisili?

Jalur domisili adalah cara penerimaan mahasiswa baru yang didasarkan pada lokasi tempat tinggal selama masa SMA. Tujuannya adalah agar mahasiswa dari daerah sekitar kampus memiliki peluang lebih besar untuk diterima dan menikmati pendidikan tinggi di wilayah tersebut. SMP Giki 2

Kritik dan Pandangan Mengenai Jalur Domisili

Beberapa pihak menganggap jalur domisili hanya sekadar formalitas. Mereka merasa bahwa pada praktiknya, nilai akademik tetap menjadi faktor utama dalam penerimaan, sehingga jalur ini tidak memberi keuntungan signifikan bagi calon mahasiswa lokal. Pandangan ini muncul akibat ketatnya kompetisi dan tinggi standar seleksi.

Penegasan dari Pemerintah

Namun, pemerintah melalui Kementerian Pendidikan menegaskan pentingnya jalur domisili untuk pemerataan akses pendidikan tinggi dan penguatan pembangunan daerah. Jalur ini diharapkan dapat menjadi mekanisme strategis agar siswa dari berbagai daerah memiliki kesempatan yang sama untuk melanjutkan pendidikan.

Kesimpulan

Walaupun ada anggapan bahwa jalur domisili hanya formalitas, tidak berarti bahwa jalur ini tidak relevan. Jalur domisili tetap penting dalam usaha membuka akses pendidikan yang lebih merata, terutama bagi siswa di daerah-daerah yang selama ini sulit meraih peluang masuk perguruan tinggi.